Przejdź do głównej zawartości
Wersja robocza
Jest to dokument roboczy, który w dowolnym momencie może zostać zmieniony, zastąpiony lub usunięty. Nie należy korzystać z tego opracowania jako czegoś innego niż dokumentu w trakcie opracowywania.
Nie wahaj się proponować zmian. Możesz komentować, uzupełniać, redagować każdy fragment dokumentu.

Scenariusz testu - Alternatywa pełnotekstowa dla multimediów

Opracowanie: Stefan Wajda
Data zgłoszenia: 11 czerwca 2026 r., ostatnia aktualizacja: 11 czerwca 2026 r.

1. Identyfikator testu​

testID-053

2. Nazwa testu​

Alternatywa pełnotekstowa dla multimediów

3. Profil stosowania testu​

Najniższy profil stosowania: profil wstępny​

4. Opis testu​

Test służy do sprawdzenia, czy dla materiału multimedialnego zapewniono pełnotekstową alternatywę umożliwiającą zapoznanie się z całą jego treścią bez konieczności oglądania obrazu lub słuchania dźwięku.

Co oznacza „pełnotekstowa alternatywa dla multimediów”?​

Pełnotekstowa alternatywa to tekstowy odpowiednik materiału multimedialnego, który przekazuje wszystkie informacje dostępne w:

  • ścieżce dźwiękowej,
  • warstwie wizualnej,
  • napisach,
  • audiodeskrypcji,
  • elementach interaktywnych materiału.

Użytkownikużytkownikosoba, która wchodzi w interakcję z produktem, usługą lub środowiskiem powinien móc zrozumieć treść materiału wyłącznie na podstawie tej alternatywy.

Czym różni się transkrypcja od pełnotekstowej alternatywy?​

TranskrypcjatranskrypcjaTekstowy zapis treści dźwiękowej, na przykład wypowiedzi z nagrania, podcastu, filmu lub transmisji. Transkrypcja powinna być kompletna, uporządkowana i możliwa do odczytania bez odtwarzania materiału. zwykle obejmuje wyłącznie zapis dźwięku.

Pełnotekstowa alternatywa obejmuje:

  • wypowiedzi,
  • informacje wizualne,
  • działania osób,
  • napisy pojawiające się na ekranie,
  • wykresy,
  • schematy,
  • istotne zdarzenia wizualne.

Przykład​

Dla filmu instruktażowego pełnotekstowa alternatywa może zawierać:

  • zapis wypowiedzi lektora,
  • opis kolejnych czynności wykonywanych na ekranie,
  • opis elementów interfejsu,
  • treść komunikatów wyświetlanych użytkownikowi.

5. Mapowanie do standardów​

WCAG 2.1​

Wymaganie podstawowe​

  • 1.2.3 AudiodeskrypcjaaudiodeskrypcjaPrzekazywany głosem w przerwach między wypowiedziami lub jako osobna ścieżka dźwiękowa opis treści wizualnych w materiale wideo. lub alternatywa dla mediów (nagranie) (A)

Powiązane wymagania​

  • 1.2.1 Tylko audio lub tylko wideo (A)
  • 1.2.2 Napisy rozszerzonenapisy rozszerzoneTekstowa wersja ścieżki dźwiękowej materiału wideo lub transmisji. Napisy powinny obejmować wypowiedzi, ważne dźwięki, identyfikację mówców, a w razie potrzeby także informacje o muzyce lub efektach dźwiękowych. (nagranie) (A)
  • 1.2.5 Audiodeskrypcja (nagranie) (AA)

EN 301 549​

  • 9.1.2.3 Audio Description or Media Alternative (Prerecorded)
  • 10.1.2.3 Audio Description or Media Alternative (Prerecorded)
  • 11.1.2.3 Audio Description or Media Alternative (Prerecorded)

Techniki WCAG​

Techniki wystarczające​

  • G69
  • G78
  • G173

6. Zastosowanie do treści​

Test stosuje się do:

  • filmów edukacyjnych,
  • webinariów,
  • nagrań konferencji,
  • materiałów instruktażowych,
  • materiałów promocyjnych,
  • prezentacji multimedialnych,
  • materiałów publikowanych w mediach społecznościowych.

7. Oczekiwany wynik​

Za zgodny uznaje się materiał multimedialnymateriał multimedialnyTreść, która wykorzystuje więcej niż jedną formę przekazu, na przykład obraz, dźwięk, tekst, animację, grafikę, prezentację lub nagranie. Materiałem multimedialnym może być film, nagranie audio, transmisja, animacja, infografika albo post z grafiką., dla którego zapewniono pełnotekstową alternatywę przekazującą:

  • wszystkie wypowiedzi,
  • wszystkie istotne informacje wizualne,
  • informacje o działaniach prezentowanych na ekranie,
  • treść napisów i komunikatów,
  • informacje niezbędne do zrozumienia materiału.

Alternatywa jest dostępna w formie rzeczywistego tekstu możliwego do odczytania przez technologie wspomagające.

8. Dlaczego to jest ważne​

Pełnotekstowa alternatywa umożliwia korzystanie z materiałów multimedialnych osobom:

  • niewidomym,
  • niesłyszącym,
  • głuchoniewidomym,
  • korzystającym z czytników ekranu,
  • korzystającym z monitorów brajlowskich.

Jest również użyteczna dla osób, które nie mogą lub nie chcą korzystać z obrazu albo dźwięku.

9. Kogo to dotyczy​

Test ma szczególne znaczenie dla:

  • osób niewidomych,
  • osób niesłyszących,
  • osób głuchoniewidomych,
  • osób korzystających z monitorów brajlowskich,
  • osób korzystających z czytników ekranu,
  • osób z trudnościami przetwarzania informacji multimedialnych.

10. Sposób testowania​

Krok 1​

Odszukaj materiał multimedialny.

Krok 2​

Sprawdź, czy dostępna jest pełnotekstowa alternatywa.

Krok 3​

Oceń, czy alternatywa jest dostępna:

  • bezpośrednio pod materiałem,
  • na tej samej stronie,
  • za pomocą wyraźnie oznaczonego łącza.

Krok 4​

Porównaj materiał z alternatywą.

Krok 5​

Sprawdź, czy alternatywa zawiera:

  • wszystkie wypowiedzi,
  • opisy istotnych elementów wizualnych,
  • opisy działań,
  • treść komunikatów ekranowych,
  • treść napisów.

Krok 6​

Oceń, czy osoba niekorzystająca z materiału audio-wideo mogłaby na podstawie samego tekstu zrozumieć jego treść.

11. Kryteria oceny wyniku​

Wynik pozytywny​

Alternatywa pełnotekstowa przekazuje wszystkie istotne informacje zawarte w materiale.

Wynik częściowo pozytywny​

Alternatywa istnieje, ale pomija część informacji, które nie są kluczowe dla zrozumienia materiału.

Wynik negatywny​

Alternatywa nie istnieje lub nie pozwala zrozumieć treści materiału.

12. Typowe niezgodności​

Najczęściej spotykane błędy:

  • brak pełnotekstowej alternatywy,
  • ograniczenie alternatywy wyłącznie do transkrypcji dialogów,
  • brak opisu działań prezentowanych na ekranie,
  • brak opisu wykresów lub schematów,
  • brak treści komunikatów ekranowych,
  • udostępnienie alternatywy wyłącznie jako obrazu lub skanu.

13. Dobre praktyki​

  • Publikowanie alternatywy bezpośrednio pod materiałem.
  • Łączenie transkrypcji z opisem warstwy wizualnej.
  • Zachowanie logicznej struktury tekstu.
  • Stosowanie nagłówków i list ułatwiających nawigację.
  • Przygotowywanie alternatywy równolegle z materiałem multimedialnym.

14. Wynik testu​

  • Zgodne
  • Częściowo zgodne
  • Niezgodne
  • Nie dotyczy

15. Ustalenia​

Miejsce na opis ustaleń osoby przeprowadzającej test.

16. Przykładowy opis niezgodności do raportu lub deklaracji​

Materiał multimedialny nie posiada pełnotekstowej alternatywy umożliwiającej zapoznanie się z jego treścią bez korzystania z obrazu lub dźwięku.

lub

Udostępniona alternatywa tekstowaalternatywa tekstowaTekstowy odpowiednik informacji nietekstowej, na przykład obrazu, wykresu, nagrania lub elementu interaktywnego. Alternatywa tekstowa powinna przekazywać funkcję albo znaczenie elementu, a nie tylko opisywać jego wygląd. nie przekazuje wszystkich informacji prezentowanych w materiale multimedialnym.

17. Rekomendacje naprawcze​

  • Przygotować pełnotekstową alternatywę dla materiału.
  • Uzupełnić alternatywę o opisy informacji wizualnych.
  • Dodać treść komunikatów i napisów ekranowych.
  • Udostępnić alternatywę w formie rzeczywistego tekstu.
  • Wprowadzić procedurę publikowania alternatyw dla materiałów multimedialnych.

18. Powiązane testy​

  • Transkrypcja dla nagrań audio
  • Transkrypcja dla wideo bez dźwięku
  • Napisy rozszerzone
  • Audiodeskrypcja
  • Odtwarzacz multimedialny