Przejdź do głównej zawartości
Wersja robocza
Jest to dokument roboczy, który w dowolnym momencie może zostać zmieniony, zastąpiony lub usunięty. Nie należy korzystać z tego opracowania jako czegoś innego niż dokumentu w trakcie opracowywania.
Nie wahaj się proponować zmian. Możesz komentować, uzupełniać, redagować każdy fragment dokumentu.
Opracowanie: Stefan Wajda
Data zgłoszenia: 13 czerwca 2026 r., ostatnia aktualizacja: 13 czerwca 2026 r.

Wydarzenie

1. Identyfikator testu

testID-131


2. Nazwa testu

Wydarzenie


3. Profil stosowania testu

Najniższy profil stosowania: profil rozszerzony


4. Opis testu

Test sprawdza, czy użytkownikużytkownikosoba, która wchodzi w interakcję z produktem, usługą lub środowiskiem może skutecznie uzyskać informacje o wydarzeniu, jego terminie, lokalizacji, dostępności oraz zasadach uczestnictwa. Ocenie podlega kompletność informacji, sposób ich prezentacji oraz możliwość skorzystania z funkcji związanych z udziałem w wydarzeniu.


5. Mapowanie do standardów

WCAG 2.1 / 2.2

  • 1.1.1 Treści nietekstowe
  • 1.3.1 Informacje i relacje
  • 1.4.3 KontrastkontrastRóżnica jasności między tekstem lub elementem graficznym a tłem. Odpowiedni kontrast ułatwia odczyt osobom słabowidzącym, użytkownikom urządzeń mobilnych i osobom korzystającym z treści w trudnych warunkach oświetleniowych. (minimalny)
  • 2.1.1 Klawiatura
  • 2.4.4 Cel łącza
  • 2.4.6 Nagłówki i etykiety
  • 2.4.7 Widoczny fokus
  • 3.1.1 Język strony
  • 3.2.2 Podczas wprowadzania danych
  • 4.1.2 Nazwa, rola, wartość

Powiązane wymagania

  • dostępnośćdostępnośćZakres, w jakim produkty, systemy, usługi, środowiska i obiekty mogą być używane przez ludzi z populacji o najszerszym zakresie cech i możliwości, aby osiągnąć określony cel w określonym kontekście użytkowania (ISO TC 159). Właściwość środowiska (przestrzeni fizycznej, rzeczywistości cyfrowej, systemów informacyjno-komunikacyjnych, produktów, usług), która pozwala osobom z trudnościami funkcjonalnymi (fizycznymi, poznawczymi) na korzystanie z niego na zasadzie równości z innymi. wydarzeń publicznych,
  • dostępność informacji o wydarzeniach,
  • komunikacja z uczestnikami wydarzeń.

6. Zastosowanie do treści

Test stosuje się do:

  • wydarzeń kulturalnych,
  • wydarzeń edukacyjnych,
  • konferencji,
  • seminariów,
  • warsztatów,
  • konsultacji społecznych,
  • spotkań informacyjnych,
  • wydarzeń organizowanych przez podmioty publiczne.

7. Oczekiwany wynik

Użytkownik może:

  • ustalić czego dotyczy wydarzenie,
  • poznać termin i miejsce wydarzenia,
  • uzyskać informacje o dostępności wydarzenia,
  • zapisać się na wydarzenie lub uzyskać informacje o uczestnictwie,
  • skontaktować się z organizatorem,
  • przygotować się do udziału w wydarzeniu.

8. Dlaczego to jest ważne

Strona wydarzenia jest często jedynym źródłem informacji o organizowanym spotkaniu, konferencji lub wydarzeniu publicznym.

Brak informacji o dostępności, lokalizacji lub zasadach uczestnictwa może uniemożliwić części użytkowników udział w wydarzeniu.


9. Kogo to dotyczy

Szczególnie:

  • osób z niepełnosprawnościami,
  • osób starszych,
  • osób korzystających z urządzeń mobilnych,
  • osób korzystających z technologii wspomagających,
  • uczestników wydarzeń wymagających wcześniejszej rejestracji.

10. Sposób testowania

Krok 1. Informacje podstawowe

Sprawdź, czy użytkownik może łatwo odnaleźć:

  • tytuł wydarzenia,
  • datę wydarzenia,
  • godzinę rozpoczęcia,
  • godzinę zakończenia (jeżeli dotyczy),
  • miejsce wydarzenia.

Krok 2. Opis wydarzenia

Sprawdź, czy:

  • wydarzenie posiada opis,
  • opis wyjaśnia charakter wydarzenia,
  • użytkownik może ustalić cel wydarzenia,
  • informacje nie są publikowane wyłącznie w formie plakatu lub grafiki.

Krok 3. Informacje o dostępności

Sprawdź, czy podano informacje dotyczące:

  • dostępności architektonicznej,
  • dostępności sensorycznej,
  • wsparcia dla osób z niepełnosprawnościami,
  • sposobu zgłaszania potrzeb dostępnościowych,
  • kontaktu w sprawach dostępności.

Krok 4. Program wydarzenia

Jeżeli wydarzenie posiada program:

sprawdź, czy:

  • agenda jest dostępna w formie HTML,
  • zachowano logiczną strukturę informacji,
  • program nie jest publikowany wyłącznie jako grafika lub plakat.

Krok 5. Lokalizacja

Sprawdź, czy użytkownik może ustalić:

  • adres wydarzenia,
  • sposób dotarcia,
  • informacje o parkingu lub transporcie publicznym (jeżeli są istotne).

Jeżeli użyto mapy, sprawdź dostępność alternatywy tekstowej.

Krok 6. Grafiki i plakaty

Sprawdź, czy:

  • plakaty posiadają tekst alternatywnytekst alternatywnyKrótki opis obrazu, grafiki, zdjęcia, ikony lub wykresu, który jest odczytywany przez technologie wspomagające albo wyświetlany, gdy obraz nie jest dostępny. Tekst alternatywny powinien być zwięzły i dopasowany do kontekstu publikacji.,
  • informacje przedstawione na plakacie są dostępne również w treści strony,
  • grafiki nie są jedynym źródłem informacji o wydarzeniu.

Krok 7. Rejestracja lub bilety

Jeżeli wydarzenie wymaga zapisów:

sprawdź, czy:

  • przycisk zapisów jest jednoznacznie opisany,
  • działa z klawiatury,
  • użytkownik może przejść do formularza rejestracji,
  • procesprocesPowtarzalny sposób realizacji działań prowadzący do pozyskania, wykorzystania lub udostępnienia informacji oraz do podejmowania decyzji. Procesy są podstawowym mechanizmem funkcjonowania SZDC. rejestracji jest przewidywalny.

Krok 8. Widok mobilny

Sprawdź, czy:

  • wszystkie kluczowe informacje są dostępne na urządzeniach mobilnych,
  • treści nie wymagają poziomego przewijania,
  • kolejność informacji pozostaje logiczna.

11. Kryteria oceny wyniku

Spełnione

Użytkownik może uzyskać wszystkie istotne informacje o wydarzeniu oraz przygotować się do udziału.

Częściowo spełnione

Podstawowe informacje są dostępne, ale występują utrudnienia lub braki.

Niespełnione

Użytkownik nie może skutecznie uzyskać informacji niezbędnych do uczestnictwa w wydarzeniu.


12. Typowe niezgodności

  • brak informacji o dostępności wydarzenia,
  • brak daty lub godziny wydarzenia,
  • brak lokalizacji,
  • informacje publikowane wyłącznie jako plakat PDF,
  • niedostępny formularz zapisów,
  • mapa bez alternatywy tekstowej,
  • brak kontaktu do organizatora,
  • nieuporządkowana struktura strony,
  • grafiki bez tekstów alternatywnych.

13. Dobre praktyki

  • publikowanie krótkiego streszczenia wydarzenia,
  • publikowanie szczegółowych informacji o dostępności,
  • umożliwienie zgłaszania potrzeb dostępnościowych,
  • stosowanie czytelnych przycisków akcji,
  • publikowanie programu wydarzenia w HTML,
  • stosowanie opisów lokalizacji niezależnie od mapy,
  • publikowanie danych kontaktowych organizatora.

14. Wynik testu

  • Spełnione
  • Częściowo spełnione
  • Niespełnione
  • Nie dotyczy

15. Ustalenia

Miejsce na opis wyników testu.


16. Przykładowy opis niezgodności do raportu lub deklaracji

Strona wydarzenia nie zawiera wszystkich informacji niezbędnych do udziału w wydarzeniu lub część tych informacji jest niedostępna dla użytkowników korzystających z technologii wspomagających. Brakuje informacji o dostępności wydarzenia, lokalizacji lub zasadach uczestnictwa, co może utrudniać przygotowanie się do udziału.


17. Rekomendacje naprawcze

  • uzupełnić informacje o terminie i lokalizacji,
  • opublikować informacje o dostępności wydarzenia,
  • zapewnić dostępne formularze zapisów,
  • publikować program wydarzenia w HTML,
  • poprawić dostępność map i grafik,
  • udostępnić dane kontaktowe organizatora,
  • umożliwić zgłaszanie potrzeb dostępnościowych.

18. Powiązane testy

  • testID-130 Komponent Kalendarz
  • testID-119 Rezerwacja terminu
  • testID-120 Formularz
  • testID-122 Mapa dojazdu / Lokalizacja
  • testID-123 Strona kontaktowa
  • testID-104 Skan dokumentu
  • testID-128 Pliki do pobrania
  • testID-082 MultimediamultimediaDźwięk, wideo, prezentowane również w sposób interaktywny, lub połączenie tych form przekazu
  • testID-124 Informacja o podmiocie w PJM
  • testID-125 Informacja o podmiocie w tekst łatwy do czytania (ETR)ETR (tekst łatwy do czytania). Oznaczenie tekstu do łatwego do czytania i zrozumienia przeznaczonego dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, potrafiących czytać. Skrót od angielskich słów easy-to-read.