Nie wahaj się proponować zmian. Możesz komentować, uzupełniać, redagować każdy fragment dokumentu.
Twórca dostępnych dokumentów tekstowych
1. Metadane mikropoświadczenia
- Kod mikropoświadczenia: PL-ACC-002
- Nazwa: Twórca dostępnych dokumentów tekstowych
- Poziom: 2
- Obszar: treści
- Powiązana rola: autor dokumentów / redaktor dokumentów
- Wersja: 1.0
- Data opracowania: 2026-04-19
- Status: robocza
2. Charakter mikropoświadczenia
Mikropoświadczenie stanowi potwierdzenie kompetencji rozumianych jako zdolność do tworzenia dostępnych dokumentów tekstowych w praktyce, w ramach systemu zapewniania dostępności cyfrowej w organizacji.
Mikropoświadczenie może być przyznawane przez różne podmioty, pod warunkiem zgodności procesu oceny z niniejszym opisem.
3. Opis mikropoświadczenia
Mikropoświadczenie potwierdza, że jego posiadacz/posiadaczka:
- tworzy dostępne dokumenty tekstowe w edytorach dokumentów (np. Microsoft Word, LibreOffice Writer, Google Docs),
- stosuje strukturę dokumentu umożliwiającą jego poprawny odbiór przez użytkowników, w tym osoby korzystające z technologii wspomagających,
- przygotowuje dokumenty spełniające podstawowe wymagania dostępności cyfrowej.
Osoba wykonuje te działania w typowych sytuacjach zawodowych, samodzielnie lub w ramach zespołu.
4. Powiązanie z systemem zapewniania dostępności
Mikropoświadczenie jest powiązane z:
- procesami: zarządzanie treściami, przygotowanie dokumentów, publikacja informacji
- rolami: autor dokumentów, redaktor treści, pracownik administracyjny
- decyzjami zarządczymi: zapewnienie dostępności treści publikowanych przez organizację
Celem powiązania jest zapewnienie, że kompetencje odpowiadają rzeczywistym zadaniom realizowanym w organizacji.
5. Zakres kompetencji
Mikropoświadczenie obejmuje w szczególności zdolność do:
- tworzenia dokumentów z wykorzystaniem stylów i struktury nagłówków,
- organizowania treści w sposób logiczny i czytelny (akapity, listy, sekcje),
- dodawania tekstów alternatywnych do elementów graficznych,
- tworzenia dostępnych tabel i unikania rozwiązań utrudniających ich interpretację,
- stosowania zasad czytelności (kontrast, wyróżnienia, unikanie nadmiarowego formatowania),
- ustawiania podstawowych właściwości dokumentu (język, tytuł),
- korzystania z narzędzi wspierających sprawdzanie dostępności oraz poprawiania błędów.
6. Efekty uczenia się
Wiedza
- rozumie znaczenie dostępności dokumentów cyfrowych,
- zna podstawowe zasady struktury dokumentu i ich znaczenie dla użytkowników,
- zna typowe błędy dostępności w dokumentach tekstowych,
- zna funkcje wspierające dostępność w edytorze dokumentów tekstowych.
Umiejętności
- tworzy dokumenty z zachowaniem logicznej struktury i hierarchii treści,
- stosuje style i narzędzia strukturalne zamiast formatowania wizualnego,
- przygotowuje dostępne elementy graficzne i tabele,
- weryfikuje dokument i wprowadza poprawki zwiększające jego dostępność.
Kompetencje społeczne
- uwzględnia potrzeby różnych użytkowników,
- dba o jakość i dostępność tworzonych dokumentów,
- współpracuje z innymi osobami w procesie przygotowania treści,
- stosuje dobre praktyki dostępności w codziennej pracy.
7. Poziom kompetencji
Poziom 2 – osoba samodzielnie wykonuje zadania związane z tworzeniem dostępnych dokumentów w typowych sytuacjach zawodowych.
8. Dowody osiągnięcia kompetencji
Mikropoświadczenie jest przyznawane na podstawie dowodów, takich jak:
- dokument tekstowy przygotowany przez osobę (w wybranym edytorze),
- zastosowanie poprawnej struktury (nagłówki, listy, tabele),
- poprawne użycie tekstów alternatywnych,
- wynik sprawdzenia dostępności (narzędziowego i manualnego),
- arkusz oceny dokumentu potwierdzający spełnienie określonych kryteriów.
Dowody odnoszą się do rzeczywistych działań wykonywanych przez osobę.
9. Warunki uzyskania mikropoświadczenia
Mikropoświadczenie może być przyznane po spełnieniu obu poniższych warunków:
- wykonanie zadania praktycznego polegającego na przygotowaniu dostępnego dokumentu,
- pozytywna ocena pracy przez osobę uprawnioną.
Dodatkowo, nabycie wiedzy może zostać potwierdzone w wyniku ukończenia szkolenia lub programu rozwojowego.
10. Metody oceny
Ocena kompetencji obejmuje co najmniej jedną metodę praktyczną:
- analiza przygotowanego dokumentu,
- zadanie praktyczne polegające na opracowaniu dokumentu,
- symulacja pracy redakcyjnej,
- test wiedzy jako uzupełnienie oceny praktycznej.
11. Forma wydania
Mikropoświadczenie może być wydane w formie:
- dokumentu cyfrowego,
- zapisu w systemie organizacji,
- standardu interoperacyjnego (np. Europass Digital Credential, JSON-LD).
Forma powinna umożliwiać weryfikację kompetencji.
12. Wydawca mikropoświadczenia
- Wydawca: różne podmioty uprawnione do nadawania mikropoświadczeń
- Jednostka odpowiedzialna: określana przez wydawcę
Mikropoświadczenie może być wydawane przez organizacje publiczne, instytucje szkoleniowe, uczelnie lub inne podmioty.
13. Okres ważności i odnowienie
- Mikropoświadczenie ma charakter bezterminowy.
- Zaleca się okresową weryfikację kompetencji (np. co 3–5 lat).
14. Odniesienie do standardów
Mikropoświadczenie odnosi się w szczególności do:
-
WCAG 2.2, w zakresie:
- 1.1.1 Treści nietekstowe
- 1.3.1 Informacje i relacje
- 1.3.3 Właściwości zmysłowe
- 1.4.1 Użycie koloru
- 2.4.6 Nagłówki i etykiety
- 3.1.1 Język strony
- 3.1.2 Język części
-
EN 301 549 – wymagania dostępności dla treści cyfrowych
Odniesienie ma charakter kontekstowy i wspiera interpretację kompetencji.
15. Uwagi końcowe
Mikropoświadczenie:
- potwierdza zdolność do wykonywania zadań w praktyce,
- nie jest jedynie potwierdzeniem ukończenia szkolenia,
- stanowi element systemowego budowania kompetencji w zakresie dostępności cyfrowej.
Może stanowić podstawę do uzyskania kolejnych mikropoświadczeń, w szczególności:
- Weryfikator dostępności dokumentów tekstowych
- Tester dostępności dokumentów cyfrowych
- Twórca dostępnych treści internetowych
- Redaktor dostępnych treści cyfrowych