Nie wahaj się proponować zmian. Możesz komentować, uzupełniać, redagować każdy fragment dokumentu.
Struktura pojedynczego mikropoświadczenia (wzór)
1. Metadane mikropoświadczenia
- Kod mikropoświadczenia: [unikalny identyfikator, np. PL-ACC-001]
- Nazwa: [nazwa mikropoświadczenia]
- Poziom: [1–4]
- Obszar: [np. treści, usługi cyfrowe, IT, zamówienia]
- Powiązana rola: [np. redaktor treści, tester, koordynator]
- Wersja: [np. 1.0]
- Data opracowania: [data]
- Status: [np. robocza / zatwierdzona]
2. Charakter mikropoświadczenia
Mikropoświadczenie stanowi potwierdzenie kompetencji rozumianych jako zdolność do wykonywania określonych zadań w praktyce, w ramach systemu zapewniania dostępności cyfrowej.
Mikropoświadczenie może być przyznawane przez różne podmioty, pod warunkiem zgodności z niniejszym opisem.
3. Opis mikropoświadczenia
Mikropoświadczenie potwierdza, że jego posiadacz/posiadaczka:
- [opis działania – co osoba faktycznie potrafi robić]
Opis powinien odnosić się do rzeczywistych zadań wykonywanych w organizacji.
4. Powiązanie z systemem zapewniania dostępności
Mikropoświadczenie jest powiązane z:
- procesami: [np. zarządzanie treściami, testowanie, zamówienia]
- rolami: [np. redaktor, tester, specjalista IT]
- decyzjami zarządczymi: [opcjonalnie]
Celem powiązania jest zapewnienie, że kompetencje odpowiadają rzeczywistym potrzebom organizacji.
5. Zakres kompetencji
Mikropoświadczenie obejmuje w szczególności:
- [kompetencja 1 – działanie]
- [kompetencja 2 – działanie]
- [kompetencja 3 – działanie]
Kompetencje powinny być opisane jako zdolność do działania, a nie tylko wiedza.
6. Efekty uczenia się
Wiedza
- [co osoba rozumie]
Umiejętności
- [co osoba potrafi zrobić]
Kompetencje społeczne
- [jak działa w organizacji / zespole]
7. Poziom kompetencji
Poziom mikropoświadczenia określa stopień samodzielności i złożoności wykonywanych zadań:
- Poziom 1 – wykonywanie prostych zadań według instrukcji
- Poziom 2 – samodzielne wykonywanie zadań w typowych sytuacjach
- Poziom 3 – rozwiązywanie problemów i wspieranie innych
- Poziom 4 – projektowanie rozwiązań i zapewnianie wsparcia systemowego
8. Dowody osiągnięcia kompetencji
Mikropoświadczenie jest przyznawane na podstawie dowodów, takich jak:
- próbki pracy (np. dokumenty, projekty, raporty),
- wyniki testów lub zadań praktycznych,
- obserwacja wykonania zadania,
- inne formy potwierdzenia kompetencji.
Dowody powinny odnosić się do rzeczywistych działań.
9. Warunki uzyskania mikropoświadczenia
Mikropoświadczenie może być przyznane po spełnieniu określonych warunków, np.:
- ukończenie szkolenia lub programu rozwojowego,
- wykonanie zadania praktycznego,
- pozytywna ocena kompetencji przez osobę uprawnioną.
Nie jest wymagane spełnienie wszystkich form jednocześnie.
10. Metody oceny
Ocena kompetencji powinna obejmować co najmniej jedną metodę praktyczną, np.:
- analiza wykonanej pracy,
- zadanie praktyczne,
- symulacja działania,
- test wiedzy (jako uzupełnienie).
Ocena nie powinna opierać się wyłącznie na teście teoretycznym.
11. Forma wydania
Mikropoświadczenie może być wydane w formie:
- dokumentu cyfrowego,
- zapisu w systemie organizacji,
- standardu interoperacyjnego (np. Europass Digital Credential, JSON-LD).
Forma powinna umożliwiać weryfikację i udostępnienie informacji o kompetencjach.
12. Wydawca mikropoświadczenia
- Wydawca: [nazwa podmiotu]
- Jednostka odpowiedzialna: [opcjonalnie]
Wydawcą może być organizacja publiczna, instytucja szkoleniowa, uczelnia lub inny podmiot.
13. Okres ważności i odnowienie
-
Mikropoświadczenie może być:
- bezterminowe, lub
- ograniczone w czasie.
-
Zaleca się okresową weryfikację kompetencji, w szczególności w przypadku zmian standardów lub technologii.
14. Odniesienie do standardów
Mikropoświadczenie powinno wskazywać powiązanie z odpowiednimi standardami, np.:
- WCAG
- EN 301 549
- inne standardy branżowe
Odniesienie powinno mieć charakter pomocniczy i kontekstowy.
15. Uwagi końcowe
Mikropoświadczenie:
- nie jest jedynie zaświadczeniem o ukończeniu szkolenia,
- potwierdza zdolność do działania w praktyce,
- stanowi element systemowego zarządzania kompetencjami w organizacji.
Powinno być stosowane w powiązaniu z:
- rolami i odpowiedzialnością,
- procesami organizacyjnymi,
- oceną dojrzałości organizacji.