Nie wahaj się proponować zmian. Możesz komentować, uzupełniać, redagować każdy fragment dokumentu.
Jak oceniać kompetencje wykonawców usług eksperckich
Cel załącznika
Celem załącznika jest wsparcie podmiotów publicznych w ocenie kompetencji wykonawców usług eksperckich związanych z dostępnością cyfrową.
Dokument pomaga ocenić, czy wykonawca posiada doświadczenie, wiedzę i zdolność do realizacji usługi odpowiadającej potrzebom organizacji.
Najważniejsza zasada
Kompetencji wykonawcy nie należy oceniać wyłącznie na podstawie:
- liczby zrealizowanych usług,
- liczby lat działalności,
- liczby certyfikatów,
- deklaracji marketingowych.
Znacznie ważniejsze jest ustalenie:
- jakie problemy wykonawca pomagał rozwiązywać,
- jakie rezultaty osiągał,
- czy potrafi uzasadnić proponowane podejście,
- czy posiada doświadczenie adekwatne do przedmiotu zamówienia.
Co warto oceniać
Doświadczenie wykonawcy
Co należy ocenić
Przede wszystkim:
- rodzaj realizowanych usług,
- podobieństwo wcześniejszych usług do zamawianej usługi,
- doświadczenie w pracy z organizacjami podobnymi do zamawiającego,
- różnorodność realizowanych projektów.
- powtarzalność rezultatów (czy wykonawca osiąga podobne efekty w różnych projektach).
Co warto wymagać
Wykonawca powinien przedstawić opis doświadczenia obejmujący:
- charakter realizowanych usług,
- zakres działań,
- osiągnięte rezultaty,
- rolę wykonawcy,
- ograniczenia lub trudności napotkane w projekcie.
Czego nie należy przeceniać
Sama liczba zrealizowanych usług nie świadczy jeszcze o jakości ani przydatności doświadczenia.
Możliwość weryfikacji doświadczenia
Co należy ocenić
Istotne jest, czy przedstawione doświadczenie można zweryfikować.
Przykładowo wykonawca może wskazać:
- nazwy organizacji,
- nazwy projektów,
- opublikowane raporty,
- publicznie dostępne rezultaty działań,
- możliwość kontaktu z klientem referencyjnym.
Dlaczego jest to ważne
Doświadczenie opisane w ofercie powinno mieć charakter możliwy do zweryfikowania.
Składanie nieprawdziwych oświadczeń wiąże się z odpowiedzialnością prawną wykonawcy.
Kompetencje zespołu
Co należy ocenić
W szczególności:
- doświadczenie osób realizujących usługę,
- znajomość standardów i wymagań dostępności,
- doświadczenie praktyczne,
- doświadczenie związane z przedmiotem zamówienia,
- udział osób kluczowych w poprzednich projektach.
Przykłady
Przy usługach audytowych szczególnie istotne mogą być doświadczenia związane z:
- oceną stron internetowych,
- oceną aplikacji mobilnych,
- oceną dokumentów elektronicznych,
- oceną usług publicznych.
Przy usługach kompetencyjnych istotniejsze mogą być doświadczenia związane z:
- organizacją procesów,
- rozwojem kompetencji,
- wdrażaniem zmian organizacyjnych.
Adekwatność kompetencji do zamawianej usługi
Co należy ocenić
Nie każda kompetencja jest równie wartościowa dla każdej usługi.
Przykładowo:
- doświadczony audytor nie musi posiadać kompetencji niezbędnych do budowania systemu rozwoju kompetencji,
- trener nie musi posiadać kompetencji niezbędnych do przeprowadzania audytów zgodności,
- analityk procesów nie musi posiadać kompetencji technicznych.
Dlaczego jest to ważne
Kompetencje ogólne nie gwarantują zdolności do realizacji konkretnej usługi.
Podejście metodologiczne
Co należy ocenić
Wykonawca powinien opisać:
- sposób realizacji usługi,
- metody pracy,
- sposób osiągania rezultatów,
- sposób weryfikacji rezultatów,
- ograniczenia proponowanego podejścia.
Dlaczego jest to ważne
Opis metodologii pozwala ocenić, czy wykonawca:
- rozumie cel zamówienia,
- potrafi dobrać odpowiednie działania,
- potrafi uzasadnić proponowane rozwiązania,
- potrafi wskazać ryzyka i ograniczenia.
Forma i wiarygodność rezultatu
Co należy ocenić
Wykonawca powinien przedstawić:
- sposób dokumentowania wyników,
- przykładowe raporty,
- przykładowe materiały,
- przykładowe rezultaty wcześniejszych usług,
- sposób prezentacji wyników.
Dlaczego jest to ważne
Zamawiający powinien wiedzieć, jaki rezultat otrzyma po zakończeniu usługi.
Przykładowa skala oceny
0 punktów
Przedstawione informacje są niewystarczające lub nie pozwalają ocenić kompetencji wykonawcy.
1 punkt
Przedstawione informacje wskazują na częściowe spełnienie oczekiwań lub ograniczoną adekwatność do przedmiotu zamówienia.
2 punkty
Przedstawione informacje są kompletne, wiarygodne i wskazują na wysoką adekwatność kompetencji do przedmiotu zamówienia.
Typowe błędy
Ocenianie wyłącznie liczby usług
Duża liczba usług nie gwarantuje wysokiej jakości realizacji.
Ocenianie wyłącznie certyfikatów
Certyfikat może potwierdzać ukończenie szkolenia lub zdanie egzaminu, ale nie zastępuje doświadczenia praktycznego.
Ocenianie wyłącznie ceny
Niska cena nie świadczy o kompetencjach wykonawcy.
Ocenianie wyłącznie referencji
Referencje mogą stanowić dodatkową informację, ale nie powinny zastępować analizy doświadczenia, kompetencji i metodologii wykonawcy.
Najważniejsza zasada
Przy wyborze wykonawcy usług eksperckich należy przede wszystkim oceniać zdolność wykonawcy do osiągnięcia celu zamówienia, a nie wyłącznie formalne cechy wykonawcy lub jego oferty.