Nie wahaj się proponować zmian. Możesz komentować, uzupełniać, redagować każdy fragment dokumentu.
Przykładowy test wiedzy – podstawy tworzenia dostępnych dokumentów cyfrowych
Test ma charakter przykładowy i służy weryfikacji podstawowej wiedzy po szkoleniu wprowadzającym z zakresu dostępnych dokumentów cyfrowych.
Test nie zastępuje oceny praktycznej dokumentów ani audytu dostępności.
Czas trwania: 30 minut
Liczba pytań: 15
Poziom: podstawowy
Forma: test jednokrotnego wyboru (A, B, C, D)
Kryterium zaliczenia: min. 70% poprawnych odpowiedzi (11/15)
Część I. Pytania z wiedzy ogólnej
1. Czym jest dostępność cyfrowa dokumentu?
A. Możliwością wydrukowania go w dowolnym formacie.
B. Możliwością łatwego znalezienia go w systemie dokumentów.
C. Dostępnością treści dla wszystkich użytkowników, niezależnie od ograniczeń. ✅
D. Dostępnością pliku tylko w formacie PDF.
2. Dlaczego dostępność cyfrowa jest ważna?
A. Tylko ze względów estetycznych.
B. Ponieważ zwiększa czytelność i umożliwia korzystanie z dokumentów osobom z niepełnosprawnościami. ✅
C. Ponieważ ułatwia drukowanie dokumentów.
D. Ponieważ wymaga tego każdy system biurowy.
3. Na jakim akcie prawnym opiera się obowiązek zapewnienia dostępności cyfrowej w Polsce?
A. Ustawa o ochronie danych osobowych.
B. Ustawa o finansach publicznych.
C. Ustawa o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych. ✅
D. Ustawa o informacji publicznej.
4. Co oznacza skrót WCAG?
A. Web Content Accessibility Guidelines. ✅
B. World Community Access Group.
C. Wide Communication Access Gateway.
D. Web Content Assistance Guide.
5. Kto ponosi odpowiedzialność za dostępność dokumentów, które tworzy lub przekazuje?
A. Tylko zespół ds. dostępności.
B. Każdy pracownik tworzący lub przekazujący dokumenty. ✅
C. Tylko dział IT.
D. Kierownik jednostki.
Część II. Pytania praktyczne
6. Jak należy tworzyć nagłówki w dokumencie Word?
A. Ręcznie zwiększając rozmiar czcionki.
B. Pogrubiając tekst.
C. Używając wbudowanych stylów „Nagłówek 1”, „Nagłówek 2”, itd. ✅
D. Wstawiając tekst w polu tekstowym.
7. Do czego służy tekst alternatywny (ALT)?
A. Do zwiększenia rozmiaru obrazu.
B. Do opisania obrazu dla osób korzystających z czytników ekranu. ✅
C. Do nadania koloru tłu dokumentu.
D. Do formatowania wykresów.
8. Co należy zrobić przed zapisaniem pliku Word jako PDF, aby zachować dostępność?
A. Użyć opcji „Zapisz jako PDF” z zachowaniem znaczników struktury. ✅
B. Wydrukować do PDF.
C. Skopiować treść do Painta i zapisać jako obraz.
D. Usunąć style z dokumentu.
9. Jak sprawdzić dostępność dokumentu w Microsoft Word?
A. Narzędziem „Sprawdź gramatykę”.
B. Narzędziem „Sprawdź dostępność” w zakładce Recenzja. ✅
C. Funkcją „Zapisz jako PDF”.
D. Opcją „Podgląd wydruku”.
10. Co oznacza, że dokument PDF jest zgodny z PDF/UA?
A. Został zabezpieczony hasłem.
B. Jest dostępny cyfrowo i zawiera strukturę logiczną oraz opisy alternatywne. ✅
C. Jest wydrukowany na papierze.
D. Został przesłany pocztą elektroniczną.
Część III. Dobre praktyki i język
11. Jaki kontrast kolorów zapewnia minimalną czytelność tekstu?
A. 2:1
B. 3:1
C. 4.5:1 ✅
D. 10:1
12. Jakie linki należy stosować w dokumentach?
A. Z opisem kontekstowym, np. „Formularz zgłoszeniowy”. ✅
B. Z opisem „kliknij tutaj”.
C. Tylko linki do stron głównych.
D. Linki bez opisu.
13. Kiedy można opublikować dokument jako skan (obraz)?
A. Zawsze, jeśli ma pieczątkę.
B. Tylko gdy istnieje równoważna wersja dostępna cyfrowo. ✅
C. Nigdy.
D. Gdy plik PDF ma mniej niż 2 MB.
14. Co oznacza lista kontrolna autora dokumentu?
A. Spis osób odpowiedzialnych za podpisanie dokumentu.
B. Narzędzie do samodzielnego sprawdzenia, czy dokument spełnia wymogi dostępności. ✅
C. Wykaz błędów językowych.
D. Formularz zgłoszenia problemu.
15. Co NIE jest zasadą dostępnego dokumentu?
A. Czytelny układ i struktura.
B. Zastosowanie stylów nagłówków.
C. Używanie dużych obrazów bez opisu. ✅
D. Opisywanie treści w sposób zrozumiały.
Arkusz oceniania
| Nr pytania | Poprawna odpowiedź |
|---|---|
| 1 | C |
| 2 | B |
| 3 | C |
| 4 | A |
| 5 | B |
| 6 | C |
| 7 | B |
| 8 | A |
| 9 | B |
| 10 | B |
| 11 | C |
| 12 | A |
| 13 | B |
| 14 | B |
| 15 | C |
Skala ocen
| Wynik procentowy | Ocena | Opis |
|---|---|---|
| 90–100% | 5,0 | Bardzo dobry – pełne opanowanie wiedzy |
| 80–89% | 4,5 | Dobry plus |
| 70–79% | 4,0 | Dobry – poziom wymagany do zaliczenia |
| 60–69% | 3,5 | Dostateczny plus – wymaga poprawy |
| 50–59% | 3,0 | Dostateczny – niezaliczony formalnie |
| < 50% | 2,0 | Niezaliczone |
Organizacja może stosować uproszczoną skalę zaliczeniową (zaliczony / niezaliczony lub poziom podstawowy osiągnięty / do uzupełnienia.
Opracował: Zespół ds. Dostępności Cyfrowej
Data: listopad 2025 r.
Zatwierdził: .....................................................