Nie wahaj się proponować zmian. Możesz komentować, uzupełniać, redagować każdy fragment dokumentu.
Mikropoświadczenie: Tester treści internetowych
1. Informacje ogólne
Poziom: Średniozaawansowany – redakcyjny
Kod mikropoświadczenia: PL-ACC-014
Wydawca: Centrum Kompetencji Dostępności Cyfrowej (CKDC)
Okres ważności: 3 lata
Forma: Mikropoświadczenie cyfrowe (Europass Digital Credential)
2. Opis mikropoświadczenia
Mikropoświadczenie potwierdza kompetencje w zakresie testowania treści internetowych przygotowanych przez autorów i redaktorów pod kątem ich dostępności, czytelności i zrozumiałości.
Posiadacz mikropoświadczenia potrafi przeprowadzać testy dostępności redakcyjnej treści (tekstów, nagłówków, opisów, linków, multimediów) zgodnie z wymaganiami WCAG 2.2 poziom AA, formułować rekomendacje dla autorów oraz potwierdzać poprawność wprowadzonych zmian.
3. Zakres kompetencji
Po ukończeniu szkolenia i uzyskaniu mikropoświadczenia uczestnik potrafi:
- weryfikować teksty pod względem prostoty języka i logicznej struktury,
- oceniać nagłówki, listy, akapity i linki pod kątem semantyki i hierarchii,
- sprawdzać poprawność alternatywnych opisów grafik i elementów multimedialnych,
- kontrolować poprawność opisów przycisków, formularzy i odnośników,
- analizować kontrastkontrastRóżnica jasności między tekstem lub elementem graficznym a tłem. Odpowiedni kontrast ułatwia odczyt osobom słabowidzącym, użytkownikom urządzeń mobilnych i osobom korzystającym z treści w trudnych warunkach oświetleniowych. tekstu i kolorów elementów treściowych,
- sprawdzać kompletność i poprawność napisów, transkrypcji i etykiet treści,
- przekazywać autorom konkretne zalecenia naprawcze i potwierdzać ich wdrożenie.
4. Efekty uczenia się
Wiedza:
- zna zasady dostępności redakcyjnej określone w WCAG 2.2 (kryteria 1.1.1, 1.3.1, 1.4.3, 2.4.6, 3.1.5),
- rozumie różnicę między błędami treściowymi a technicznymi,
- zna podstawy języka prostego i zasad inkluzywnej komunikacji,
- zna procesprocesPowtarzalny sposób realizacji działań prowadzący do pozyskania, wykorzystania lub udostępnienia informacji oraz do podejmowania decyzji. Procesy są podstawowym mechanizmem funkcjonowania SZDC. obiegu treści i testowania publikacji przed publikacją.
Umiejętności:
- analizuje i testuje dostępnośćdostępnośćZakres, w jakim produkty, systemy, usługi, środowiska i obiekty mogą być używane przez ludzi z populacji o najszerszym zakresie cech i możliwości, aby osiągnąć określony cel w określonym kontekście użytkowania (ISO TC 159). Właściwość środowiska (przestrzeni fizycznej, rzeczywistości cyfrowej, systemów informacyjno-komunikacyjnych, produktów, usług), która pozwala osobom z trudnościami funkcjonalnymi (fizycznymi, poznawczymi) na korzystanie z niego na zasadzie równości z innymi. treści przygotowanych przez autorów,
- identyfikuje błędy w strukturze, języku, opisach i etykietach,
- sporządza raport testowy i rekomendacje dla zespołu redakcyjnego,
- potwierdza poprawność wprowadzonych poprawek,
- stosuje narzędzia do testowania treści (np. WAVE, axe, a11ytools).
Kompetencje społeczne:
- dba o jakość i spójność redakcyjną treści publikowanych online,
- współpracuje z autorami i redaktorami w duchu partnerstwa i wspólnego celu,
- rozumie znaczenie testów redakcyjnych w procesie zapewniania dostępności,
- promuje dobre praktyki redakcyjne i język inkluzywny.
5. Dowody osiągnięcia kompetencji
- raport z testu redakcyjnego wybranej strony lub artykułu,
- zestaw zidentyfikowanych błędów i rekomendacji dla autorów,
- potwierdzenie poprawności po wdrożeniu zmian,
- rozmowa ewaluacyjna lub autoocena.
6. Warunki uzyskania mikropoświadczenia
- ukończenie szkolenia „Testowanie dostępności treści internetowych”,
- wykonanie testu treści przekazanych przez autorów/redaktorów,
- przygotowanie raportu i rekomendacji,
- pozytywna ocenaocenaWynik analizy informacji prowadzący do sformułowania wniosku stanowiącego podstawę podjęcia decyzji. Ocena może dotyczyć między innymi stanu dostępności i zgodności, skuteczności działań, dojrzałości organizacji, ryzyka lub możliwości zapewnienia dostępności. projektu przez komisję CKDC.
7. Metody oceny
- analiza raportu z testu,
- obserwacjaobserwacjaPojedyncza informacja pozyskana podczas realizacji procesu. Obserwacje stanowią podstawowy materiał wykorzystywany do budowania wiedzy utrzymywanej w rejestrach. procesu testowania treści,
- rozmowa kompetencyjna i analiza wyników testu,
- weryfikacja jakości rekomendacji i komunikacji z autorami.
8. Forma wydania
Mikropoświadczenie wydawane jest w formacie Europass Digital Credential (JSON-LD).
Zawiera opis kompetencji, efekty uczenia się i dane wydawcy.
Weryfikacja autentyczności odbywa się w rejestrze CKDC Registry:
https://ckdc.gov.pl/credentials/PL-ACC-014_Tester-treści-internetowych
9. Osoba i instytucja wydająca
Wydawca: Centrum Kompetencji Dostępności Cyfrowej (CKDC)
Jednostka certyfikująca: Centrum Kompetencji Dostępności Cyfrowej
Pełnomocnik ds. dostępności: dr Anna Nowicka
10. Okres ważności i odnowienie
- Mikropoświadczenie ważne jest przez 3 lata.
- Może zostać odnowione po przeprowadzeniu kolejnych testów lub ukończeniu szkolenia aktualizacyjnego.
11. Odniesienie do standardów
- WCAG 2.2 – kryteria 1.1.1, 1.3.1, 1.4.3, 2.4.6, 3.1.5
- EN 301 549 – sekcja 9 Treści internetowe
- ISO/IEC 40500:2012 – Accessibility Guidelines
- Europejska ustawa o dostępności (EAA)EAA (Europejska ustawa o dostępności). Akt prawny Unii Europejskiej (dyrektywa (UE) 2019/882), którego celem jest poprawa dostępności produktów i usług dla osób z niepełnosprawnościami. Wprowadził prawne wymogi dotyczące projektowania z uwzględnieniem dostępności w kluczowych sektorach, takich jak handel elektroniczny, bankowość internetowa oraz usługi sprzedaży biletów telefonicznych i transportowych. EAA wymaga, aby witryny i firmy objęte wymogiem dostępności, zatrudniające ponad 10 pracowników lub osiągające przychody powyżej 2 mln euro, zapewniły dostępność, a nieprzestrzeganie tego wymogu wiąże się z konsekwencjami prawnymi. – European Accessibility Act
- Europejskie Ramy Kwalifikacji (EQF)
12. Data zatwierdzenia
Data opracowania: 2025-11-09
Zatwierdził: Zespół ds. Dostępności Cyfrowej – CKDC