Przejdź do głównej zawartości
Wersja robocza
Jest to dokument roboczy, który w dowolnym momencie może zostać zmieniony, zastąpiony lub usunięty. Nie należy korzystać z tego opracowania jako czegoś innego niż dokumentu w trakcie opracowywania.
Nie wahaj się proponować zmian. Możesz komentować, uzupełniać, redagować każdy fragment dokumentu.

Zamawianie szkoleń i wsparcia edukacyjnego. Szablon wymagań - średnia i duża organizacja

Opracowanie: Stefan Wajda
Data zgłoszenia: 10 lutego 2026

(wsparcie systemowe lub szkolenia specjalistyczne)

1. Kontekst organizacji​

Zamawiający jest organizacją publiczną o złożonej strukturze, w której:

  • liczba pracowników przekracza …,
  • treści i dokumenty cyfrowe powstają w wielu komórkach,
  • dotychczasowe szkolenia nie doprowadziły do trwałej zmiany praktyk.

2. Zidentyfikowana potrzeba​

Zamawiający identyfikuje potrzebę:

  • porządkowania i ujednolicania praktyk,
  • przygotowania lub wzmocnienia rozwiązań systemowych,
  • lub rozwoju kompetencji specjalistycznych w określonym obszarze.

Potrzeba nie dotyczy szkoleń powszechnych.

3. Rola planowanych działań​

Planowane działania mają:

  • wspierać działania systemowe,
  • wzmacniać wewnętrzne kompetencje,
  • nie pełnić roli szkolenia powszechnego.

4. Grupa docelowa​

Działania skierowane będą do:

  • zespołów roboczych,
  • osób pełniących role eksperckie lub koordynacyjne,
  • wybranych specjalistów.

Liczba uczestników: …
Forma: …

5. Zakres oczekiwanego wsparcia​

Zamawiający oczekuje propozycji obejmującej m.in.:

  • diagnozę i rekomendacje,
  • warsztaty zadaniowe,
  • konsultacje eksperckie,
  • wsparcie w przygotowaniu zasobów organizacyjnych,
  • w przypadku potrzeb specjalistycznych – szkolenia ukierunkowane na konkretne zadania.

6. Oczekiwana odpowiedź wykonawcy​

Wykonawca w ofercie:

  • odniesie się do kontekstu organizacji,
  • zaproponuje spójne rozwiązanie,
  • uzasadni jego adekwatność,
  • wskaże realistyczne efekty i ograniczenia.

7. Kryteria oceny ofert​

Oferty oceniane będą przede wszystkim pod kątem:

  • adekwatności do potrzeb i skali organizacji,
  • dopasowania do etapu dojrzałości,
  • realności i trwałości efektów.

Cena nie jest jedynym kryterium.

Uwaga końcowa​

Celem zamówienia nie jest realizacja szkolenia jako wydarzenia, lecz uzyskanie wsparcia odpowiadającego rzeczywistym potrzebom organizacji.