Przejdź do głównej zawartości
Wersja robocza
Jest to dokument roboczy, który w dowolnym momencie może zostać zmieniony, zastąpiony lub usunięty. Nie należy korzystać z tego opracowania jako czegoś innego niż dokumentu w trakcie opracowywania.
Nie wahaj się proponować zmian. Możesz komentować, uzupełniać, redagować każdy fragment dokumentu.

Opis praktyki

Opracowanie: Stefan Wajda

Metryczka

  • Podmiot realizujący dobrą praktykę: Washington State University
  • Źródło: Digital Accessibility Assessment
  • Rozwiązywany problem: Ocena stanu i aktualizacja podstawowej wiedzy pracowników o dostępności cyfrowej

Charakterystyka praktyki

Praktyka realizowana jest na Uniwersytecie Stanowym w Waszyngtonie,

Każdy pracownik, który tworzy lub publikuje treści cyfrowe, ma obowiązek poddać się co roku ocenie wiedzy o dostępności cyfrowej.

Proces oceny polega na wypełnieniu wieloczęściowego formularza z testami sprawdzającymi podstawową wiedzę o dostępności cyfrowej. Aby pomyślnie ukończyć test, wymagane jest uzyskanie 70% poprawnych odpowiedzi.

Pytania testowe pogrupowano w 9 kategoriach: Czym jest dostępność cyfrowa, Polityki dostępności (obowiązujące na uczelni), Podstawowe koncepcje dostępności cyfrowej – Nagłówki, Łącza, Listy, Obrazy, Kolory i kontrast kolorów, Tabele, Audio i wideo.

Pracownik może powtarzać testy dopóty, aż uzyska pozytywny wynik. Odpowiadając na pytania, może korzystać z pomocnych materiałów – każda część formularza testowego zawiera na początku łącze do opracowania tematu, którego dotyczy grupa pytań testowych. Łącze otwiera się w nowym oknie, co jest istotne, bo wskazuje, że ocena służy głównie przypomnieniu i aktualizacji wiedzy pracownika.

  • Formularz oceny publikowany jest na specjalnej stronie internetowej. Na stronie początkowej znajdują się trzy krótkie sekcje:
    • Wprowadzająca: informuje, dla kogo przeznaczona jest ocena, co to są treści cyfrowe oraz obowiązku corocznego poddania się ocenie.
    • O ocenie: podaje zakres oceny z łączami do stron, na których znajdują się informacje dotyczącego poszczególnych części.
    • Przystąp do testu: zaprasza do testu i informuje o warunku jego zaliczenia.
  • W ostatnim kroku pracownik potwierdza, że odpowiada za dostępność treści cyfrowych i technologii, które tworzy, że wie, że dostępność cyfrowa to proces ciągły, że musi się co roku poddawać ocenie, dopóki tworzy i publikuje treści cyfrowe oraz że wie, iż strona Dostępność cyfrowa w witrynie Uniwersytetu to źródło pomocy, które pomoże mu zadbać o dostępność tworzonych i publikowanych treści cyfrowych i technologii.
  • Pracownik w każdym momencie może sprawdzić, czy jego ocena kompetencji jest aktualna, wysyłając specjalny formularz z zapytaniem.

Zasoby niezbędne do stosowania dobrej praktyki

  • Strona internetowa poświęcona dostępności cyfrowej, na której znajdują się m.in. wyjaśnienia, czym jest dostępność cyfrowa, opublikowana polityka dostępności cyfrowej, materiały poświęcone każdemu z ocenianych zakresów wiedzy.
  • Formularz z testami. Testy mogą być dobierane losowo z bazy testów.
  • Rejestr wyników.
  • Formularz zapytania o aktualność oceny

Dokumentacja dobrej praktyki (załączniki)

  1. Baza pytań
  2. Przykłady materiałów informacyjnych